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高中语文作文教学实施策略探讨

来源:中学生作文指导 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-29
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、作文教学是高中语文教学的薄弱环节 二、导致高中作文教学薄弱的原因分析 (一)“成绩中心”的认识导致教学效率低下 (二)质量监测手段老旧影响作文质量与强度
文章目录

一、作文教学是高中语文教学的薄弱环节

二、导致高中作文教学薄弱的原因分析

(一)“成绩中心”的认识导致教学效率低下

(二)质量监测手段老旧影响作文质量与强度

三、提升高中生作文教学的具体措施

(一)转变观念扭转学生的作文态度

(二)系统教学提高语文作文教学效率

    1. 学习范本,掌握方法。

    2. 博观约取,积累素材。

    3. 真情实感,表达自我。

(三)改进质量监测提高作文训练强度

四、结语

文章摘要:作文分值占高考语文试卷总分的百分之四十,学生作文的质量严重影响学生的语文成绩,影响着学生的升学,甚至是影响着学生未来的发展。作文能力反映着学生的语言功底、语用水平、文化修养与思维品质,作文水平是一个人语文核心素养的集中体现。因此,无论是从语文教育的核心素养提升角度,还是从学生高考成绩提升的角度,都应该坚持作文教育引领学生语文素养提升的基本教育规律,在教学中关注作文教育,提升学生的作文能力与水平。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.055

论文分类号:G633.34

文章来源:《中学生作文指导 》 网址: http://www.zxszwzdzz.cn/qikandaodu/2021/1029/1036.html



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