专家：高考作文更注重学生思辨能力知识能灵活(2)

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反对套路文章。

从形式来看，高考作文题经历了命题作文、话题作文、材料作文、任务驱动型作文等变化。专家认为，这体现出命题空间的不断扩展，同时也是对“套路文”“宿构文”的限制。

专家表示，滥用排比“三板斧”、雷同事件、空言泛语，此类模板式作文往往并不可取。北京教科院语文特级教师连中国认为，情感丰沛、思考独特的高分作文，源于作者丰富的内心空间、真实的生命体验。

注重文化浸润。

不少人注意到，以古观今、传统文化的主题在高考作文命题中频繁出现，如今年全国乙卷“‘弓矢的'的智慧启示”等，试题取材古代文化典籍的例子更是不胜枚举。

教育部考试中心命题专家认为，中国优秀传统文化对培育民族精神、陶冶道德情操发挥了重要作用。语文试题取材古代文化典籍，旨在让考生体味、理解中国传统文化，感受文化经典的独特魅力。

全面提升素养。

专家认为，近年来考题越来越重视对学生综合能力的考查。

教育部考试中心命题专家认为，如今年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体、从形式到内涵，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

熊丙奇认为，我国正在推进的高考命题改革，要求重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。

专家普遍认为，高考作文透露对考生写作能力的考查重点，更长远地来看，语文能力的提升有赖于人文素养的积累，孕育于对阅读与思考的热爱，需要长期的浸润。

(记者舒静、胡浩、宋佳、赵琬微)

[来源：新华网编辑：白杨]

文章来源：《中学生作文指导》网址: http://www.zxszwzdzz.cn/zonghexinwen/2021/0610/926.html

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